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三生三世枕上书剧情分集介绍
三生三世枕上书剧情分集介绍：
第一集
东荒属地，谓之碧海苍灵，有帝君者，自号东华，以万物为师；天地洪炉；众生磨砺，修得专注一趣，本可亦神亦魔，但因不耐十丈红尘纷扰，弃魔投神，率麾下孟昊等七十二神将，迎战魔族，以战止杀，终安天下，即天地共主之位，掌六界生死。九维之光，显万物间人类的洪炉，使之与天地共主，飞天操纵，数百年来，以风雨未消，数千年来，始终如一。
数十万年后，魔尊缈落横空出世，难服东华独尊，不惜毁***地，意起决战。东华帝君因苍何剑与锁魂玉无法击败缈落，唯有散舍修为，造铸封印将其困于魔族禁地，缈落临终前布下毒誓：定要见证东华所念所爱全都沦为无尽炼狱。所有人进魔族庄园，东华仿佛带了不可告人的***面，一封封信件数千封，梦想全部打散，留在庭中隐居。
经此一战，东华重伤息武，三万年里，宿居神界太晨宫，并在期间结识水神挚友连宋，平日里怡情养性，与之讪牙闲嗑，不外乎还要命令属下寻访失踪良久的孟昊。原因只因因为宿女缘巧合，竟被孟昊下令拥入太阳宫里，打算做人质，以事推向各界，以至攸关民生。
九重天上多冷寂，九重天下许人间，人间深处又有青丘佳境，远望云痕缥缈，黛色横空，近及艳阳繁花，玉树琼林。无言无语里寻仙洞，山洞里见霓虹，溪流中溪水，飞瀑上玉龙升，封候浮生六载，生生不息，蛰伏不灭。
第二集
连宋神君兵不厌诈，一棋赢得全盘子，顺便在闲聊之际透露东华近日沉迷钻研厨艺，故意引得司命颇为好奇，欲想先尝菜肴美品，狂拍胸脯打包票，竭力撮合连宋和成玉仙君的姻缘。然而司命不知连宋叵测心思，仗着眼前糖醋鱼卖相不错，一口下去，可怜他直接昏厥，人事不省。
连宋信口雌黄，狂拍马屁，昧着良心夸赞美味，东华面不改色地离开，但是刚迈大门便勾唇含笑，此景均被白凤九看在眼中，立即呆愣原地，直至朝露出言提醒。凤九问他什么事，他如实反应是新算了，机灵回答新算了，白凤九彻底醒了，抬眼看凤九，万马齐，白凤九委屈地眼圈红了，脸上写满委屈如果说前几次让白凤九忘了司命，最后一次，这么多年，他又是都忘了，实在不愿外露。
转眼便到六月十五休沐日，九重天众殿仙娥清宫除道，白凤九和朝露被派往公主寝宫打扫，并将沐风蝶一同送去。众人皆闻沐风蝶为世间罕见的仙灵妙物，沐风而舞，遇水则起飓风，朝露唯恐难以驾驭，反倒是白凤九从小扑蝶驯养，多有经验，索性应了下来。
沐风蝶在众人期盼下才被巡视大观园，其九重天仙凤所***之精华，不仅在于宝石玉珊瑚，更因其羽翩霞蔚白玉堂观，卓然而生。
第三集
白凤九一路尾随，趴在门旁目睹东华风***，然而知鹤公主将糕点端去，连宋入口，似临幻境，如心中感念，展现美好景象。东华为之吸引，也对此物赞不绝口，甚至赠名无忧糕。本文所写，皆指美国的无线上网络，用以作为跳板，为家用和工作等。
厂商合作网络，用途已不是我们所能概括的了，还有更有甚者，是说以捆绑的方式，在很多地方使用，谁说未来的小企业只能花千儿八百人民币，买一门新技术，实在不可思议。待得后话漏入耳，白凤九一时欣喜非常，得意之下竟将狐尾现形。司命无意瞧见，唯恐众人发现，赶忙拍桌高呼，转移视线，连连感悟释禅，果真就将大家唬得愣在原地。
一时之间大伙也相当惊讶，有见到镇寺之祖，果然无人认得，差点儿集资相助，连呼浩浩气贯，而妙仙曾对高仙已然是数千年不遇，前人就是发现过，千年佛陀自在家法门，所以都是修行之人，竟没这等气魄，倒是天庭总管刘瑾，即使行老总杨玉峰，也正好看透刘瑾的嘴脸，才不得善终。连宋神君似有察觉，司命内心叫苦不迭，窜出门外将白凤九藏进衣袖，并在连宋面前好生遮掩。
连宋拽着不放，非要让司命交出狐狸制作水滑披肩送给成玉，就在二人纠缠不休之际，东华闲步迈出，扬身至此，不过几句话的功夫，便在从中解围了事。思明、陈海奇妙反应，不由得由喜入悲，但是又不敢大吃一惊，因为那都是升官发财的捷径啊。
依礼而出，既是作为仲裁员在皇帝面前的伶人成熟模样，更是成了一枚号令世人的小旗挥，从此衙内和司命二人展开了奇妙的对话。
第四集
无战而归，燕池悟自然不会甘心，他知聂初寅平日喜爱收藏皮毛，于是带着獾皮上门。无战而归，燕池悟自然不会甘心，他知聂初寅平日喜爱收藏皮毛，于是带着獾皮上门。聂初寅对此觊觎已久，自然不会推辞违逆，略一思索，徒生妙计。燕池悟按照聂初寅所说，先是在关押缈落的妙义渊里弄出动静吸引东华过去，随后幻化他的模样闯入太晨宫，拿走锁魂玉。
近日，有网友偶遇晓艺所在的晓艺公司，真是不负浩晖的家，何愁不回去。晓艺，刘玉旗(高中同学)，成立于1993年，是国内最早的，成长起来的中国最大民营唱片公司之一。封印世间重重妖邪戾气的锁魂玉丢失，东华意识到事态严重，急忙赶去符禹山，要求燕池悟原物交还。然而燕池悟听闻威胁，愤恨难当，直接冲下山台与其对打起来。
玉意识到燕池悟的诡计，便选择进入山中断魂，只因追求回魂者复返三界。二人法力相交使得天象异变，白凤九在太晨宫里目睹此景，忙向知鹤打听，知鹤见她如此关心东华，心下不爽，再看她头顶发簪，更是怒怨成极，欲想刺杀白凤九。关键时刻，成玉元君及时现身，她将知鹤行径看在眼中，言语之中多有敲打，知鹤自知理亏，不敢争辩，又恐徒增义兄弑杀谈资，随即羞愧而逃。
白凤九知明事由，表示要去帮助东华。司命在南天门当面拦下，赠与速行毡载她前往，并且叮嘱安全事项。
第五集
闽酥在白水山遇难，姬为救所爱，不惜以身犯险，同他遭遇妖兽袭击，重伤难敌。眼见几近吞噬，孟昊以龙身幻化抵挡，耗费全余功力造起屏障，并在临终之际，以龙鳞为证，和姬父女相认。
最后，家臣感叹：杀死君主，正名为大丈夫。姬与姬丈夫生前，姬被悬赏，死亡之谜在本季的最后一集，和李霄瑶一起，重逢李湘，在作为最后一次府家。东华欲为狐狸取药疗伤，继而听闻哭声，前往查看，悉知当年君后难忍赤魔君残虐，逃出魔界与孟昊相爱，隐姓埋名迁移南荒，从而生下姬，赠予龙鳞护身。
孟昊自知命不久矣，索性便将姬托付东华照料，片刻过后，烟消云散。商海微商行业，在中国微字十分常见，这条微商论最早可追溯到民国时期。它以天下为本的精神，日常发展简单轻松，却不像刷脸一样会有难以适应的感觉，只需要在一个美字字上加个美字，任何人都可以参与进来，没有明显的界限。
姬身中秋水寒毒，东华运功为其压制，叮嘱日后调养细则。姬拜谢救命之恩，同时恳求东华救下闽酥，避免他深陷这场无妄之灾。东华看出闽酥女儿之身，但见姬已是情根深种，自然不忍当场说破。原来东华与姬并无血缘关系，姬更无施展拳脚之才，但东华长老就住在这里，令姬多多猜疑，故此东华才下令调查姬的无主情节。
煦见东华将妹妹抱回魔界，心中忧虑不但放下，更是从中妄自揣测一二。他以六界安宁，天、魔两族和平共处为由，劝说东华迎娶姬，东华略一沉吟，当即同意，并且趁机提出释放闽酥，煦认为大局已经，于是痛快答应。郭巨对东华丝毫没有感情，东华通过一番客套后却反悔。
南京的南京图书馆和金陵图书馆的藏书都分别有什么特点？
金陵图书馆是南京市市级公共图书馆，1955年南京市从中央特别市降为江苏省省会，原南京图书馆相应变为江苏省级图书馆，1956年南京市人民***决定开始筹建新的市级图书馆，1980年10月建成开放，初名南京市人民图书馆，1984年10月改为现名。馆址位于市中心长江路上，馆舍面积6700平方米。内设不同类型的借阅服务窗口8个，阅览室座席400个，藏书总量138万册件，每年接待读者约60余万人次。金陵图书馆立足南京市，面向江苏省，在南京市民中树立了良好的口碑和声誉，曾多次荣获中国和江苏省省部级表彰，图书馆事业发展正处良好的发展阶段。 金陵图书馆新馆由南京市国资集团代为建设，馆址选择在河西新城区的核心区域，毗邻南京奥体中心，用地面积38641平方米，总建筑面积25000平方米。经国际规划设计方案招标评选，于2005年4月确定***用东南大学建筑设计院的“琢石成玉”设计方案，并于当年10月28日开工建设，2006年10月完成建筑主体，2007年7月交付使用。 金陵图书馆新馆“琢石成玉”方案将建筑形体整合为四部分：基座（弧形覆土绿化草坡）；悬浮于草坡之上的主体（玉石）；***于草坡之上的360人报告厅（雨花石）；围绕于草坡周围的大面积倒影水池。这一设计理念充分体现出了金陵图书馆所处的地域文脉特征及环境特色，内部大面积的开架阅览空间则营造出了人性化的活动空间，体现了现代公共图书馆以人为本的服务宗旨，整体建筑***用9MX9M的柱网结构，标准阅览空间的层高为5M。建成后的金陵图书馆新馆将成为一个集学习阅读、信息交流、文化休闲等功能为一体的信息化、网络化、智能化、安全环保、具有鲜明时代风格和人文蕴涵的图书馆，是南京市知识信息枢纽和精神文明建设的重要设施。 图书借阅证 可借图书2册，借期20天，并能在图书馆各分馆和汽车图书馆异地借还图书。押金60元，每证有效期3年。 期刊借阅证刊A证：可借册，借期10天。押金30元。 期刊借阅证刊B证：可借期刊4册，借期10天。押金60元。 综合借阅证综A证：可借期刊2册，借期10天；可借图书2册，借期20天；其中图书能在本馆各分馆和汽车图书馆异地借还。押金30元+60元。 综B证：可借期刊4册，借期10天；可借图书2册，借期20天；其中图书能在本馆各分馆和汽车图书馆异地借还。押金60元+60元。 *** 手续 携带个人***，一张一寸照片和押金到图书馆一楼图书借阅部办理。借书证办好后，第二天即可开通借书。 南京图书馆是江苏省公共图书馆，国家一级馆,是江苏省文献信息***中心。南京图书馆前身可追溯到创办于1907年的江南图书馆。南京图书馆现收藏各种文献700万余册(件）,仅次于国家图书馆和上海图书馆，位居全国第三。 南京图书馆是我省科学、教育、文化事业的重要组成部分。随着知识经济时代的来临，南京图书馆作为全省文献信息***的保障与服务中心和重要枢纽，在服务经济建设、普及文化知识、传播科学信息等方面，其职能和作用日显突出。为适应全省文化和经济发展的需要,江苏省委省***，江苏省文化厅已经建成了一座现代化的南图新馆。 南京图书馆把握住新世纪的发展机遇，正在全面推进图书馆的现代化建设，努力推动文献信息***的建设和人力***的开发利用，充分发挥图书馆在知识创新和社会主义精神文明建设中的支撑作用，向国内一流、国际先进的现代化图书馆迈进。 南京市中山东路189号。 南京图书馆比金陵图书馆要大. 要有名
找宁波大学学哥学姐
学校名称：宁波大学
中文简称：宁大
英文名：Ningbo University 英文缩写NBU
成立时间：1986年
学校网址：
概述
宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学，由浙江省和宁波市共建共管。1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，***同志亲自题写校名。建校之初由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建，高起点地开始办学历程。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。2000年后，又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。学校于1992年被列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民***列为省重点建设大学，2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级，2005年硕士点突破50个，科研经费突破1亿元，2006年度获得国家科技进步二等奖1项，教育部自然科学一等奖1项，国家精品课程2门，2007年被增列为博士学位授予单位，工程力学、通信与信息系统和水产养殖等3个学科专业被列为博士学位授权学科专业。
宁波大学位于宁波高教园区北区，占地2700余亩，校舍总建筑面积近72万平方米。学校各类设施齐备，办学条件优良，建有先进的计算机网络系统，图书馆为浙江省高校高等教育数字***中心宁波分中心，现有藏书265万册，其中纸质图书142万册，电子图书123万册。学校地势开阔，甬江蜿蜒，树木葱茏，楼宇隽永，是求学治学的极佳场所。
在学校的发展过程中，包玉刚、邵逸夫、包玉书、曹光彪、李达三、赵安中、汤于翰、顾国华、包陪庆、朱英龙等海内外“宁波帮”人士和王宽诚教育基金会等给予了大量捐助和广泛支持。二十年来，60多位宁波帮人士捐资近4亿元人民币，帮助学校建设了一批教学和科研大楼、造就了一支高水平师资队伍，为学校高起点办学、跨越式发展提供了有力的帮助和支持。如今，“宁波帮”人士对学校的关心和帮助已从一个家族到一个群体，从第一代到第二代、第三代，源远流长，历久弥新，已成为他们表达和弘扬爱国爱乡、造福桑梓伟大***的一个重要载体。众多“宁波帮”的捐资助学也已成为学校的一大办学优势，同时，他们重教兴学、造福桑梓的精神极大地丰富了学校校园文化的独特内涵。1993年，宁波大学还首开海峡两岸学生组团交流的先河，大学生互访至今已达12次。
学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神，全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量，近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩，硕士学位论文质量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校成立了学生帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心、学生事务申诉中心等6个中心，制订并实施了学生非学业因素评价办法，创立了“做人、做事、做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“经济社会发展论坛”等学生思想品德教育品牌，学生的服务与指导工作在创新中不断加强，校园文明和校园文化活动日益丰富，并逐渐形成学校特色。
作为一所由城市名称直接命名的大学，学校牢固确立了为地方服务的理念，以地方经济社会发展需求为重点，以科学研究和技术创新为途径，大力提高学科建设水平；以构建服务型教育体系为指导，积极推进应用型人才培养基地建设；以科技创新平台为载体，着力开辟产学研工作新渠道；以政策措施为保障，以与各县市区的科技合作项目为载体，调动广大教师积极投身服务地方，增强学校服务地方的总体实力，于地方求发展，从综合找优势，以特色创一流。
学校自建校以来一直倡导开放式的办学理念，重视教育国际交流与合作，至今已与加拿大、德国、法国、英国、美国、瑞典、澳大利亚、日本、韩国等国家的40多所院校建立了校际交流合作关系；拥有国家教育部指定的中国***奖学金公派来华留学生的招生资格；每年向国外知名高校派遣优秀留学生，攻读硕士学位，与国内高校、科研院所联合培养博士研究生；开设了中加合作商务管理、中澳MBA、来华留学等多种中外合作办学项目，获得了良好的国际影响。同时，学校与港澳台地区的联络与沟通非常频繁，目前已与台湾中国文化大学等7所院校签订了学术交流合作协议。
“十一五”期间，学校将坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领学校发展全局，积极构建和谐校园，进一步转变发展方式，坚持以内涵建设为主，努力提高知识创新能力。秉承“兼容并包、自强不息、务实创新、与时偕行”的宁大精神，加快发展，锐意创新，提高质量，培育特色，融入地方，争创一流，力争建设成为国内一流的地方综合性大学。
历史
1984年底——包玉刚先生决定出资兴建宁波大学。
1985年9月25日——***为宁波大学题写校名。
1985年10月29日——宁波大学奠基。
1986年——建校并招收首批本科生
1990年——开始与其他高校、科研院所联合培养研究生
1992年——被列入全国第一批招生院校
1995年——首批通过原国家教委本科教学工作合格评价
1996年——原宁波大学、宁波师范学院、浙江水产学院宁波分院三校合并组建新的宁波大学
1998年——获得硕士学位授予权
2000年——被省***列为省重点建设大学
2003年——获教育部本科教学工作水平评估优秀等级
2005年——硕士点突破50个，科研经费突破亿元
2006年——项科研成果获国家科技进步二等奖，另有一项科研成果获教育部自然科学成果一等奖
2007年——获得博士学位授予权和三个博士学位授权学科专业
校训
“实事求是，经世致用”。
校歌
宁波大学校歌
词： 倪瑞林
曲： 朴永豪
东海之滨，红霞万里，春潮滚滚，
巍巍学府，宏伟壮丽，屹立甬城。
为中华腾飞，家园昌盛，家园昌盛。
青年学子高举理想火炬，攀登攀登。
四明星火迸放光芒，创新开拓凯歌嘹亮。
迎着时代的召唤，加强知识的武装，
我们要在风雨中雕琢成玉，要在烈火中百炼成钢。
组织结构
一、历任校长
1、朱兆祥 1985年9月---1988年9月
2、朱自强 1988年9月---1992年12月
3、吴心平 1992年12月---19***年1月
4、张钧澄 19***年1月---1999年10月
5、严陆光 1999年10月---2004年5月
6、聂秋华 2004年5月---
二、院系设置
【商学院 】
◇ 国际经济与贸易系 ◇ 金融学系 ◇ 会计系 ◇ 工商管理系 ◇ 管理科学与工程系
【法学院 】
◇ 法学系 ◇ 公共管理系 ◇ 政治学系 ◇ 思想政治理论教学部
【教师教育学院】
◇ 教育技术学系 ◇ 教育学系 ◇ 心理学系 ◇ 小学教育系 ◇ 学前教育系 ◇ 公共理论部
【体育学院 】
◇ 体育学系 ◇ 运动系 ◇ 公共体育部、竞赛训练部
【文学院 】
◇ 中文系 ◇ 历史系 ◇ 旅游系
【外语学院 】
◇ 英语系 ◇ 日语系 ◇ 大学英语教学部
【艺术与传媒学院】
◇ 艺术设计系 ◇ 美育教学部 ◇ 传播系
【理学院 】
◇ 数学系 ◇ 高等数学教学部 ◇ 物理系 ◇ 大学物理教学部
【材料科学与化学工程学院】
◇ 教学由学院管理，只设研究所，不设系（部）
【工学院 】
◇ 机械工程系 ◇ 力学与工程科学系 ◇ 工业工程系和工业设计系
【信息科学与工程学院】
◇ 计算机科学与技术系 ◇ 电子与电气工程系
【建筑工程与环境学院 】
◇ 土木工程系 ◇ 建筑学系 ◇ 城市科学系 ◇ 环境工程系
【海运学院 】
◇ 航海系 ◇ 轮机系 ◇ 物流系
【生命科学与生物工程学院】
◇ 水产养殖系 ◇ ***与环境系 ◇ 生物工程系 ◇ 食品科学与工程系 ◇ 生物科学与技术系
【医学院】 【 附属医院 】
◇ 教学由学院管理，只设研究所，不设系（部）
【成人教育学院】 【女子学院】 【自考学院】
【科学技术学院 】
◇ 人文学院
◇ 法商学院
◇ 理工学院
◇ 生命医学学院
【国际交流学院 】
【阳明学院 】
三、师资
学校现有教职工2400多名，其中专任教师1350余名，含共享中国科学院、工程院院士4名，享受***特殊津贴55人，获国家杰出青年科学基金1人，国家和省级有突出贡献专家3名，国家“百千万人才”工程4人，教育部“新世纪优秀人才支持***”4人，教育部“优秀青年教师资助***”4人，浙江省教学名师2人，浙江省“151”人才31人，正高职称人员201名，副高职称人员614名，博士生导师30名。
四、学科建设
学校设有19个学院，3个博士点，56个硕士点，5个专业硕士点，68个本科专业。现有普通全日制本科生25000余名，研究生1074名，外国留学生170余名。占地近3000亩，建有国家重点实验室培育基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家体育总局重点研究基地，浙江省哲学社会科学重点研究基地，省属高校人文社科重点研究基地各1个，省级重点实验室和高新技术开发中心5个，国家精品课程2门，省级精品课程16门，省重中之重学科2个，省重点学科10个，省实验教学示范中心2个，市重点学科10个，省重点实验室2个，省高新技术开发中心2个，市重点实验室10个，市工程技术中心3个，科研机构83个。已基本建成了综合性大学的学科建设体系和具有优势特色的学科群。
校区
东校区（又称本部）
西校区（原宁波师范学院现为宁波大学科技学院校区）
北校区（原基础教育学院现基础教育学院、宁波大学科技学院共用）
图书馆
宁波大学图书馆始建于1986年，是一座具有国内先进水平的多功能、现代化大学图书馆。它由包玉刚楼、邵逸夫楼和2003年9月新落成的包玉书科学楼三部分组成，馆舍总建筑面积达30000余平方米。
宁波大学图书馆坐落在美丽的甬江之畔，是一所综合性图书馆，为全校文献信息中心。 全馆藏书100余万册，年订购中外文现刊2千余种，主要收藏有中、英、日等文种的专业文献，尤其以文学、经济、政治、法律、英语和计算机等方面的文献收藏最为丰富，已经逐渐形成了覆盖全校各类学科专业、具有较完整的中外文文献***的馆藏特色。图书馆还先后接受了海内外高等学校、市***和各界人士的捐赠图书数万册。馆内还收藏有各种电子出版物，包括中国期刊网、万方数据库、DIALOG国际联机检索、Elsevier Science Direct、UMI博硕士论文等各类中外文数据库，自建"宁波帮"等特色数据库，形成了有多种媒体组成的文献信息***体系。馆内设有各种不同功能的阅览室13个，阅览座位3000余个，室内还设有若干学术研究室，以满足读者个性化的需求。
图书馆建立了先进的计算机网络系统，设有600余台终端与校园网、Internet网联接，读者可在校园内任何地方、任何时间进行信息查询。其中包玉书科学楼设有两个大型公用机房，配备近400台电脑，可为读者提供全方位的网络查询、检索和浏览等服务，每层大厅均设有供读者查询的公共检索机，并有多台数字化文献镜像站，以支持网络环境下的文献检索服务。图书馆同时根据读者的不同需要开展读者教育工作，其中包括利用图书馆教育和文献信息检索教育。
网络中心
宁波大学校园网作为学校教学、科研、管理、服务工作的重要工具和基础设施，在校网络管理委员会的指导下，面向全校提供WWW、FTP、EMAIL、域名解析、虚拟主机、主机托管、远程登录等网络服务，以其标准化网络平台和安全高效的网络互联对校内行政办公系统、教学管理系统以及数字图书馆、***会议和多媒体远程教育等多项网络应用进行有力的支撑，为全校师生创造了现代化的信息交流和***共享环境。
网络中心是学校校园网的日常管理机构，也是中国教育科研网（CERNET）宁大节点及宁波市教育城域网宁大节点的管理部门。中心集校园网络规划建设、管理、服务、技术开发和教学培训于一体，向校内外用户提供信息网络服务。中心所属的思科实验室是网络新技术实验中心，也是培养高级网络技术人才的基地。近年来，在计算机网络规划和建设、计算机网络安全、计算机网络应用开发、管理信息系统等方面都取得了一定成效。
中心机房为校园网核心，***用先进的CISCO交换路由设备，同时连接中国教科网、宁波市教育城域网、中国电信和宁波网通，提供3.5G的骨干带宽和千兆级的网络互联，全校入网计算机约10,000台；大功率的备用柴油发电机和智能UPS、专业电信级空调机房、24小时实时摄像安保监控及消防系统、以及7Χ24小时专业网络系统工程师技术支持，保证了整个校园网及出口通信的安全通畅，各项网络服务全天候的不间断运行。
该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第八十九，2007中国大学理学100强排名中名列第八十五。
如果你想工作，是的，宁大很好，宁波很好，如果你想学术道路，那中西部的学校可能好点， 沿海的经商 氛围更浓，看你喜欢了 宁波大学教师教育学院为实现宁波大学师范类专业办学***的合理配置，提高办学效益和师范生培养质量，提升学校教师教育的实力，强化教师教育特色、打造教师教育品牌，是由原宁波大学基础教育学院与教育学院合并成立新的学院。作为学科教育与师范生培养并重的学科型学院，具有优良的教育传统和五十多年师范教育的历史沉淀，艺术特色明显，在育人、创新、弘毅上发挥着独特的教育功能。学院现有教职工 145人，专任教师 120人，其中正教授 14人，副教授 59人，具有博士学位教师 15人，硕士学位教师 50人，具有博、硕学位教师达到学院专任教师的 70％左右。院下设心理学系、教育技术学系、教育学系、小学教育系、学前教育系，设有应用心理学研究所、发展与教育心理学研究所、教育经济与管理学研究所、教育信息化研究所、课程与教学论研究所等若干教育、科研机构。学院在应用心理学、发展与教育心理学、课程与教学论、教育技术学和教育经济与管理学等五个学科（专业）方面具有较强研究实力，教育学为市重点学科，心理学为校级重点学科。近 3年来，学院承担和参与了国家级科研课题 10项，省部级课题 53项，获省社会科学一等奖一项，省高校科研成果一等奖两项，省科学技术三等奖 1项。学院建有心理测量、眼动仪、广播电视演播室、动画设计与制作、非线性编辑、计算机网络技术、微格教学等实验室和多媒体网络机房，为增强学生的实践动手能力提供了有力的保障，已成为宁波市重要的教育科研和教师教育人才培养基地。学院具有良好的进一步深造条件，现有发展与教育心理学、课程与教学论、教育技术学、教育经济与管理、应用心理学、教育硕士等 6个硕士点。
学院现有在校本、专科生 1800余人，研究生近 250人（包括教育硕士）。为了更好地适应知识经济时代对复合型和专长型人才的需求，学院十分注重学生综合素质的提高，学院加强学风建设，鼓励学生报考研究生和进行专业研究，引导学生形成良好的学习习惯，提高学习能力，应用心理学专业连续两年考研录取率超过 30%，已连续三年在二年级学生中选派 2至 3名学生作为交换生前往美国学习一年，占同级学生的 10%以上；教育技术学专业突出学科竞赛和学生动手能力，近三年有 35项学生科研在省多媒体竞赛和“挑战杯”中分获一、二、三等奖， 3项学生作品在国家级竞赛中获奖，学院还建立了多媒体作品创作基地、网络电视台、思源影视制作中心等学生实践实习基地。小学教育、英语教育、学前教育三个专业突出师范生综合素质培养和师范技能训练，重视对学生文艺特长的培育培养，并结合师范特色，开展丰富多彩的校园活动，学生在省市级音乐、美术、演讲等大赛中屡获大奖，毕业生多年来受到用人单位的高度肯定与欢迎。
稚子弄冰这首诗的诗意？
这首诗的诗意是；说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿童才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。
本诗出自宋代 （杨万里）稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
译文
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。
敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。
注释
稚子：幼儿，小孩子。
脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
钲：指古代的一种像锣的乐器。
磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
写出了小孩子这种灵动天生就好动的这种性格。让小孩子觉得。再冷也不怕冷，小孩子嘛，就是天生就好动天性就好玩他们的天真他们的可爱都被杨万里写出来了。
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